地理科学专业大学生暑期的实习报告范文

大学专业 时间:2018-11-13 我要投稿
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  作为一名地舆科学专业的本科生,将所学表面知识与实践相联合是特别紧张的。根据黉舍的要求,我在暑期进行了两周练习。经过议定练习,初步明白了讲课的根本流程,相信此次练习为我大三的专业课程进修会有必定的救助,也为今后工作积聚一点的经验。如今,对这十来天的练习糊口生涯做一个大要的回顾。

  1、备课

  备课是一项艰巨纷乱的工程。备课时不但要对说讲述的内容熟悉把握,并且要有主有次、重点凸起。如许才华在有限的上课时候里,结束本身的讲课任务,使门生更好地把握所学知识。因为地舆学科是天然科学和社会科学的边缘学科,和别的学科有很密切的关联。备课时不但要注意对本学科知识的谙练把握,还要注意别的学科的领悟领悟。思虑到地舆知识的表面性强,门生很难理解。我特地增加了一些图片模型,是地舆知识形象化、详细化,使门生们便于接纳。如讲到褶皱地貌时,因为我们地处平原,门生大多没瞥见过褶皱地形。如果在讲堂上亮相褶皱模型和做册本挤压成褶皱的实行,就可使门生更好地明白甚么是褶皱地貌及褶皱地貌的构成因为。如在讲解民风民风时,适本地拔取一些有代表性的图片视频,本地的标记性构筑,节日活动时的视频录相等等,能给门生一种身临其境的感觉,使门生对本地的民风民风一目明白。

  2、传授仪器的利用

  跟着传授配置的当代化,多媒体技巧在黉舍传授中愈来愈遍及。在传授进程中,应富裕利用新技巧。因为本人电脑知识的贫乏和操纵不谙练,为了不在讲堂上出差,这回我可把电脑知识恶补了一回。对地舆模型的选用,也要注意大小,既要让全班同学都看得见、看得清,还要便利易拿,不给传授活动造成麻烦。在亮相完后,要放到门生们看不见的处所,不要感化门生的注意力。在照片的选择上要注意它的数量,太多,简单分散门生的注意力,使门生只注意图片,而不珍视所讲内容,本末倒置。太少了简单忽略一些代表性的事物,门生不能更好地熟悉本地人文现象,对所学知识不求甚解。

  3、讲课

  站在讲台上和坐鄙人面感触便是不一样。讲堂讲课使一项构造性的工作。在讲堂上要适本地分派时候,对讲解内容有轻有重,既要八面见光又要凸起重点。不失适合地亮相一下传授模型、图片、视频等,不但能减缓一下讲堂的紧急氛围,还能加强同学们的进修乐趣,加强对知识的明白。

  注意事变:

  板书,固然多媒体技巧遍及,但一手英俊的板书还是不可贫乏的。板书能起到画龙点睛的效用,同时补充多媒体一闪而过的缺憾;

  讲堂规律,精良的讲堂规律是讲课活动顺利进行的有力保险。上课时要注意那些开小差的门生,当令地发问他们一些题目,使他们的思路回到传授能容上来。但注意不要太难,门生答复不上来,会进攻他的自负心,庆幸于他们对其后课程的听讲。对那些调皮捣蛋的门生,则要“严加监视”。

  4、进修总结

  总结是对过去所学能容的重现与再认识。总结做得好,既有益于对所学知识的明白利用,另有益于对后续知识的进修把握。教师在带领门生做进修总结时,还要指导门生对课外知识的拓展和与别的学科的关联,要把知识学活、用活,利用到实践中去。

  5、实践领会

  加强专业知识的进修。“书到用时方恨少”,对付地舆专业的门生来讲,固然把握了必定学科知识,可是面对门生们发起的题目和无穷的想象力,也会感触困惑不解,力不从心。是以要加强专业知识的进修,进步本身的学科知识,为将来走向传授岗亭后,能更好地和门生交换。

  多参加实践活动。表面不便是实践,在真实的讲堂传授中,常会碰到一些突发变乱,是讲义知识所不能料想的。多参加一些社会实践活动,进步本身的应变本领,保险传授活动的顺利进行。

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